“孩子们特别喜欢学汉语！”加纳大学附属中学的老师克里斯蒂娜•阿尔玛告诉记者。中国老师来的第一天，学生们很兴奋，当老师们上完课离开时，院子里全是练习汉语的声音。

“知道要学汉语，学生们特别有热情。看到他们在课余时间试着用汉语数数，我们做老师的很高兴。”加纳大学附属中学初中部老师艾芙琳•拉尔迪对记者说。

加纳大学孔子学院成立两年多来，已在加纳开设了4个教学点，拥有近1900名学生，覆盖了从幼儿园到大学以及社会人士等各个群体。“还有很多人想学汉语，不少学校邀请我们开设教学点，但只能一步步来，人手紧缺，老师们太辛苦了。”孔子学院中方院长梅美莲说。

作为广东省第二中医院的副主任医师、中国援加纳医疗队队员，曾科学曾经在孔子学院讲了半年的中医课程，学生达数百人。他告诉记者，从“悬壶济世”这样的 中医故事入手，再到推拿、针灸、火罐等实例教学，加纳大学的学生们对来自东方的医术产生了浓厚兴趣，很多人慕名而来想要一睹中医的神奇功效。

加纳大学孔子学院在教授汉语之外，还开设了茶道、书法、太极等多门展现中国传统文化的兴趣课程。2015年春节期间，孔子学院还举办了茶文化节，将中国十大名茶带到西非加纳，让民众现场品尝名茶，体验中国茶文化。

梅美莲告诉记者，最近刚组织了中国和加纳知识竞赛，中加两国选手搭档参赛，通过问答，大家对中非关系、中加往来、中国国情、加纳概况有了更多的了解。“刚开始我们以为中国文化部分对加纳选手会有一定难度，没想到加纳学生准备得非常认真，答得非常流利！”梅美莲说。

加纳大学孔子学院学生苏格罗•伊格纳修斯2014年在第十三届“汉语桥”世界大学生中文比赛中获一等奖，他已经完全可以用汉语接受记者的采访。他已成为众多加纳中文学子心中的偶像。

“语言是了解一国文化的窗口。学习了中文，也就更加了解中国人和中国文化。学中文让我开阔了眼界，很多时候我做一件事情，不仅可以从加纳人的角度去理解，也可以学习中国人的理解角度和处事方式。这对我帮助很大，”伊格纳修斯对记者说。

加纳大学副校长欧内斯特•阿耶蒂说，他很支持孔子学院的工作，争取做到“有求必应”。他说，中国是世界上最重要的国家之一，加纳年轻人应当努力学习汉语，加深对中国的了解，增进同中国之间的经贸文化交流。

梅美莲介绍说，加纳大学孔子学院下一步的任务是努力让汉语课程进入加纳部分公立学校的教学大纲，组织汉语教学研讨会，参与加纳大学亚洲研究中心的工作。“有可能的话，我们也希望培养更多的加纳本地汉语教师”。